Цель: популяризация знаний о покорении космоса  и достижениях в области космонавтики, расширение кругозора и познавательной активности учащихся.

Задачи:

Образовательные:

- пропаганда достижений Отечественной космонавтики.

- расширение представлений учащихся о первом космонавте  Земли Ю.А. Гагарине;

Развивающие:

- расширение кругозора и познавательной активности учащихся,   интереса  к  

  изучению космоса и истории  космонавтики;

Воспитательные:

- воспитание патриотизма и гордости за свою Отчизну, первой покорившей   

  космическое пространство;

- актуализация  нравственного аспекта освоения космоса человеком и меру его

  ответственности за происходящее перед будущими поколениями.

Ход  мероприятия

Учитель. Добрый день! Мы рады приветствовать всех, кто действительно гордится своей страной и её победами в космическом пространстве. 2011 год глава российского государства объявил в России Годом космонавтики. Мы живём в удивительное время, когда дерзкие, многовековые мечты человечества о полётах в космические просторы становятся былью, когда знамя первооткрывателей, пионеров космоса, гордо несёт наша страна, год от года удивляя весь мир своими новыми, беспримерными научно техническими победами и достижениями.

В умах учёных много лет,
Жила мечта, заветная.
Взлететь при помощи ракет,

В пространство межпланетное…

Ученик 1. Многие  тысячи лет на Земле живет человек, и всегда ему были даны два чуда природы: день, освещенный солнцем, и ночь с ее манящими и загадочными россыпями звезд на небесном своде. Люди считали, что звезды – это серебряные шарики, прибитые  гвоздиками к высоко расположенной небесной сфере.

    Все культуры мира, от древних греков до Гевелия и Циолковского, пытались объяснить происхождение небесных светил. Так родилась наука астрономия, получившая свое название от двух греческих слов: «астро» - звезда и «номос» - закон, т.е. наука о звездных законах. Она писалась тысячи лет. Имена многих ее создателей не сохранила история.

Ученик 2. Но рано или поздно рождался человек, силой разума проникавший в тайны неба, ученый-астроном, деятельность которого меняла мировоззрение поколений. Занятия астрономией требовали не только острого зрения и хорошего образования, но и высокой культуры и искусства. Вот почему астрономия – единственная наука, имеющая музу по имени Урания.

     Понятие «космос» пришло к нам тоже из Древней Греции и является синонимом астрономического определения Вселенной как всего существующего материального мира, безграничного во времени и пространстве. 

Ученик 3. Веками измеряли люди свой путь от одного земного горизонта к другому, далеким и недоступным оставался горизонт небесный. За ним таилось неведомое. И казалось, что небо ждет! Озаренное мечтою существо человека чутко откликалось на его неслышный призыв. Он побуждал могучие творческие силы и стремление к невозможному  - к полету.

Ученик 4.     4 октября 1957 года с космодрома Байконур был выведен на околоземную орбиту ракетой-носителем Р-7 первый в мире искусственный спутник Земли. За этим знаменательным событием последовали полеты других космических аппаратов, задачей которых было показать реальность проведения исследований в околоземном пространстве, а также планет Солнечной системы. Успешные полеты первых искусственных спутников Земли позволили вплотную подойти к решению невиданной, грандиозной задачи – подготовке полета человека в космос.
   Организатором и вдохновителем осуществления этой задачи века был Сергей Павлович Королёв – основоположник практической космонавтики, создатель знаменитой "семерки” и первых искусственных спутников, который сумел реализовать самые фантастические мечты человечества 

Ученик 5.  Королёв и Гагарин. Имена этих людей навсегда останутся в истории вместе – пионер ракетостроения и космонавтики и первый человек, совершивший полет в космическое пространство.

         Старший лейтенант Гагарин был среди 3000 молодых летчиков-истребителей, проходивших отборочные проверки к будущим полетам в космос. Чтобы стать первым из тысяч, ему предстояло пройти сложный путь.